- 做飯口味： 本地菜
- 會說語言： 本地話 普通話 上海話 英語
- 工作范圍： 輔導(dǎo)功課 接送小孩
- 特殊技能： 早教 智力開發(fā) 英語 心理學(xué)
- 擁有證書： 健康證 早教證 教師證 身份證 學(xué)歷證 駕駛證 護(hù)照
- 家政港上海家政網(wǎng)>>上海網(wǎng)上選人>>上海余老師>>詳細(xì)信息
余老師 1985263025438
- 專業(yè)培訓(xùn)
住家 不住家
25000～25000元/月
- 年齡：31歲
- 學(xué)歷：本科
- 生肖： 屬狗
- 婚姻： 已婚
- 籍貫：上海
- 身高：158cm
- 體重：42kg
- 經(jīng)驗：7年
- 狀態(tài)： 待崗
- 更新：2025-11-17
聯(lián)系方式
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留蓮家政
上海市青浦區(qū)淀山湖大道1079弄172號327室
13012887195
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- 更多信息
- 培訓(xùn)記錄
2018.09-2021.06，復(fù)旦大學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)（全日制）
2019.11-2020.05，University of Exeter（英國），交換生
2012.09-2018.06，閩南師范大學(xué)，人力資源管理（全日制）
2019.11-2020.05，University of Exeter（英國），交換生
2012.09-2018.06，閩南師范大學(xué)，人力資源管理（全日制）
- 工作記錄
住家家教工作經(jīng)歷
【2016.09-2017.09】
女孩，小學(xué)一年級，武漢英中國際學(xué)校（兼職）
語言提高：從聽說讀寫全方位創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，如英文繪本陪讀、日常英語口語對話、利用艾賓浩斯遺忘曲線制定單詞學(xué)習(xí)計劃、用英文即興創(chuàng)作小故事、摘取喜歡的英語影視片段配音等。
家校對接：處理學(xué)校郵件，完成學(xué)校布置的家庭任務(wù)，以及和老師的日常溝通。
課外興趣：在日?；顒雍蛯嵺`中，觀察判斷孩子的天賦點和興趣點，找到孩子能力和興趣的重合區(qū)，考察并篩選市面上適合孩子的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，在老師允許的情況下在旁邊跟課學(xué)習(xí)，方便回家后進(jìn)行陪練。
【2023.10-2024.05】
男孩，小學(xué)五年級，上海平和雙語學(xué)校（在平和任心理老師期間兼職陪伴師）
除常規(guī)的英語環(huán)境創(chuàng)建、家校對接、興趣培養(yǎng)以外，根據(jù)該家長訴求和孩子情況更多在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格塑造方面進(jìn)行引導(dǎo)。
由于這個孩子有輕微多動癥，在學(xué)校的學(xué)習(xí)、人際和情緒管理方面困難較大，讓老師和家長感到非常棘手，因此需要整合心理學(xué)、家庭教育、家庭治療進(jìn)行引導(dǎo)。陪伴期雖然只有一個多學(xué)期家庭就移民了，但是孩子在校表現(xiàn)有非?？上驳倪M(jìn)步，來自老師的投訴大幅減少，孩子自身自信水平明顯提升，家長的焦慮情緒也緩解很多。
學(xué)校、機構(gòu)教育工作經(jīng)歷：
【2023.02-2024.06 上海平和雙語學(xué)校】
心理老師/心理咨詢師
日常教學(xué)：負(fù)責(zé)小學(xué)1-5年級，以及初中6-8年級心理課教學(xué)工作，主題涵蓋學(xué)生成長過程中常見的各類問題，如自我認(rèn)識、情緒管理、人際交往、學(xué)習(xí)管理、生涯規(guī)劃等。
心理咨詢：為小學(xué)及初中學(xué)段學(xué)生提供個體咨詢以及家庭治療。
【2021.08-2023.01 上海新紀(jì)元雙語學(xué)?！?
心理老師/心理咨詢師
日常教學(xué)：負(fù)責(zé)小學(xué)以及初中心理必修課、社團(tuán)選修課教學(xué)工作。
心理咨詢：獨立負(fù)責(zé)小學(xué)一年級至高中三年級所有學(xué)段學(xué)生的心理咨詢。
課程研發(fā)：獨立完成學(xué)校特色校本課程《心靈滋養(yǎng)課》的內(nèi)容設(shè)計
【2016.06-2017.09 新東方前途出國】
留學(xué)顧問
學(xué)習(xí)規(guī)劃：根據(jù)學(xué)生當(dāng)前情況以及目標(biāo)院校，制定相應(yīng)提升計劃并監(jiān)督完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
留學(xué)方案：結(jié)合學(xué)生綜合情況，為學(xué)生擇校，量身定制留學(xué)規(guī)劃書。
【2014.06-2016.02 托班機構(gòu)】
全科老師
負(fù)責(zé)學(xué)生課后作業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)生年齡覆蓋學(xué)前班、小學(xué)、初中
本人教學(xué)理念：
學(xué)習(xí)是工具，不是目的。教育的目的應(yīng)是讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣、掌握學(xué)習(xí)的能力、認(rèn)同學(xué)習(xí)的意義、擁有對學(xué)習(xí)的自信。家庭教育老師的工作絕不僅是學(xué)科的輔導(dǎo)、成績的提升，而是全人的教育，引導(dǎo)、陪伴、托舉孩子成為一個身心健康、人格完備、眼里有光的人。
【2016.09-2017.09】
女孩，小學(xué)一年級，武漢英中國際學(xué)校（兼職）
語言提高：從聽說讀寫全方位創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，如英文繪本陪讀、日常英語口語對話、利用艾賓浩斯遺忘曲線制定單詞學(xué)習(xí)計劃、用英文即興創(chuàng)作小故事、摘取喜歡的英語影視片段配音等。
家校對接：處理學(xué)校郵件，完成學(xué)校布置的家庭任務(wù)，以及和老師的日常溝通。
課外興趣：在日?；顒雍蛯嵺`中，觀察判斷孩子的天賦點和興趣點，找到孩子能力和興趣的重合區(qū)，考察并篩選市面上適合孩子的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，在老師允許的情況下在旁邊跟課學(xué)習(xí)，方便回家后進(jìn)行陪練。
【2023.10-2024.05】
男孩，小學(xué)五年級，上海平和雙語學(xué)校（在平和任心理老師期間兼職陪伴師）
除常規(guī)的英語環(huán)境創(chuàng)建、家校對接、興趣培養(yǎng)以外，根據(jù)該家長訴求和孩子情況更多在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格塑造方面進(jìn)行引導(dǎo)。
由于這個孩子有輕微多動癥，在學(xué)校的學(xué)習(xí)、人際和情緒管理方面困難較大，讓老師和家長感到非常棘手，因此需要整合心理學(xué)、家庭教育、家庭治療進(jìn)行引導(dǎo)。陪伴期雖然只有一個多學(xué)期家庭就移民了，但是孩子在校表現(xiàn)有非?？上驳倪M(jìn)步，來自老師的投訴大幅減少，孩子自身自信水平明顯提升，家長的焦慮情緒也緩解很多。
學(xué)校、機構(gòu)教育工作經(jīng)歷：
【2023.02-2024.06 上海平和雙語學(xué)校】
心理老師/心理咨詢師
日常教學(xué)：負(fù)責(zé)小學(xué)1-5年級，以及初中6-8年級心理課教學(xué)工作，主題涵蓋學(xué)生成長過程中常見的各類問題，如自我認(rèn)識、情緒管理、人際交往、學(xué)習(xí)管理、生涯規(guī)劃等。
心理咨詢：為小學(xué)及初中學(xué)段學(xué)生提供個體咨詢以及家庭治療。
【2021.08-2023.01 上海新紀(jì)元雙語學(xué)?！?
心理老師/心理咨詢師
日常教學(xué)：負(fù)責(zé)小學(xué)以及初中心理必修課、社團(tuán)選修課教學(xué)工作。
心理咨詢：獨立負(fù)責(zé)小學(xué)一年級至高中三年級所有學(xué)段學(xué)生的心理咨詢。
課程研發(fā)：獨立完成學(xué)校特色校本課程《心靈滋養(yǎng)課》的內(nèi)容設(shè)計
【2016.06-2017.09 新東方前途出國】
留學(xué)顧問
學(xué)習(xí)規(guī)劃：根據(jù)學(xué)生當(dāng)前情況以及目標(biāo)院校，制定相應(yīng)提升計劃并監(jiān)督完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
留學(xué)方案：結(jié)合學(xué)生綜合情況，為學(xué)生擇校，量身定制留學(xué)規(guī)劃書。
【2014.06-2016.02 托班機構(gòu)】
全科老師
負(fù)責(zé)學(xué)生課后作業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)生年齡覆蓋學(xué)前班、小學(xué)、初中
本人教學(xué)理念：
學(xué)習(xí)是工具，不是目的。教育的目的應(yīng)是讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣、掌握學(xué)習(xí)的能力、認(rèn)同學(xué)習(xí)的意義、擁有對學(xué)習(xí)的自信。家庭教育老師的工作絕不僅是學(xué)科的輔導(dǎo)、成績的提升，而是全人的教育，引導(dǎo)、陪伴、托舉孩子成為一個身心健康、人格完備、眼里有光的人。
- 老師評價
善于結(jié)合兒童青少年心理發(fā)展階段及特點，針對孩子需要，采取最適合孩子的教學(xué)風(fēng)格及方法。
善于觀察孩子心理動態(tài)，及時溝通引導(dǎo)，保障孩子身心健康成長，有足夠的心理能量和動力投入學(xué)習(xí)。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)過兩年家庭治療，擅長家庭教育、親子關(guān)系調(diào)節(jié)及改善。
本科畢業(yè)后在新東方擔(dān)任過一年留學(xué)顧問，擅長為孩子量身定制海外留學(xué)規(guī)劃。
曾在英國生活過半年，美國、澳洲分別生活過兩個月，和來自世界各地的人共事學(xué)習(xí)，對不同國家的文化、環(huán)境、生活習(xí)慣都有所了解，具備開闊的國際視野。
興趣愛好廣泛，精力充沛，擅長各類運動，有瑜伽教練證，善于在運動中訓(xùn)練孩子感統(tǒng)發(fā)育、肢體協(xié)調(diào)能力、身體素質(zhì)，同時愛好藝術(shù)，可以根據(jù)孩子需要提供綜合素質(zhì)訓(xùn)練。
性格活潑、幽默、有親和力，在學(xué)校教學(xué)中能夠很快獲得學(xué)生信任及喜愛，并獲得“最佳導(dǎo)師”榮譽稱號。
善于觀察孩子心理動態(tài)，及時溝通引導(dǎo)，保障孩子身心健康成長，有足夠的心理能量和動力投入學(xué)習(xí)。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)過兩年家庭治療，擅長家庭教育、親子關(guān)系調(diào)節(jié)及改善。
本科畢業(yè)后在新東方擔(dān)任過一年留學(xué)顧問，擅長為孩子量身定制海外留學(xué)規(guī)劃。
曾在英國生活過半年，美國、澳洲分別生活過兩個月，和來自世界各地的人共事學(xué)習(xí)，對不同國家的文化、環(huán)境、生活習(xí)慣都有所了解，具備開闊的國際視野。
興趣愛好廣泛，精力充沛，擅長各類運動，有瑜伽教練證，善于在運動中訓(xùn)練孩子感統(tǒng)發(fā)育、肢體協(xié)調(diào)能力、身體素質(zhì)，同時愛好藝術(shù)，可以根據(jù)孩子需要提供綜合素質(zhì)訓(xùn)練。
性格活潑、幽默、有親和力，在學(xué)校教學(xué)中能夠很快獲得學(xué)生信任及喜愛，并獲得“最佳導(dǎo)師”榮譽稱號。
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